MATERNELLE à partir de 2 ans1/2 : petite section, moyenne section, grande section.
 Le programme d’enseignement en maternelle est conforme aux directives du ministère français de l’Education nationale.
En petite section (PS) et en moyenne section (MS), les objectifs pédagogiques sont le développement moteur et sensoriel de l’enfant, l’apprentissage de l’autonomie et la vie en collectivité. Les pratiques pédagogiques reposent sur les jeux, la motricité, les chansons et les activités manuelles et artistiques. En grande section (GS), on s’oriente d’avantage vers la lecture et l’écriture dans la perspective de l’entrée au CP ainsi que sur une approche des mathématiques de base.
L’admission des « 2 ans » se fait après concertation avec les parents dans la limite des places disponibles, selon le degré de maturité, d’autonomie et… de propreté !
La maîtrise de la langue est l’objectif premier des apprentissages. Cependant, l’anglais est dispensé en petits groupes à toutes les classes par un professeur anglophone. Dès le plus jeune âge, les enfants y sont familiarisés.
ELEMENTAIRE de 6 ans à 11 ans : CP, CE1, CE2, CM1, CM2.
L’enseignement est organisé en cycles définis par le cursus officiel du ministère français de l’Education Nationale
Le CP et le CE1 (1er et 2e niveaux) forment les cycles des apprentissages fondamentaux (cycle 2). L’élève acquiert les langages de base (français et mathématiques) et progressivement accède à l’autonomie. L’accent est mis sur la maîtrise de la langue française et l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
 Les CE2, CM1 et CM2 (3e, 4e, 5e niveaux) forment le cycle des approfondissements (cycle 3). Il s’articule autour de plusieurs domaines : la littérature, l’observation réfléchie de la langue, l’apprentissage d’une langue étrangère, l’histoire, la géographie et l’éducation civique, les mathématiques, les sciences expérimentales et la technologie, les arts visuels et l’éducation musicale, l’éducation physique et sportive.
C’est un cycle durant lequel l’élève consolide puis utilise les acquis des apprentissages fondamentaux.
Des cours d’anglais quotidiens en petits groupes, dispensés par un professeur qualifié, permettent aux élèves d’acquérir rapidement les notions de base de la langue.
D’autre part, les élèves préparent le niveau 1 du B2I (Brevet Informatique et Internet).
Les Classes bilingues au LFKL
L’information des parents d’élèvesLe suivi de la scolarité implique que les parents soient informés des dispositifs scolaires et des programmes mis en place à l’école. A cet effet le ministère de l’éducation a publié des guides permettant le suivi des programmes par niveau d’enseignement. Ces programmes sont mis en œuvre par les enseignants. Les programmations sur l’année restent néanmoins une prérogative de l’enseignant de chaque classe. Je me permets de vous mettre en lien les différents documents cités ci-dessus. Je vous joins également l’adresse mail du site de l’éducation nationale précisant la progression des apprentissages par niveau. Guide Parents CP-CM2 Guide Parents Maternelle http://eduscol.education.fr/D0048/primprog.htm Bonne lecture
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